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Les 3ème 1 sortent du silence !

mardi 26 avril 2011, par Laurence Bonnin

Messages

  • Texte de Lucille, Camille et Clément

    Votre proposition s’intègre très bien au texte initial et vous avez même imaginé des liens complémentaires (avec la pêche à la ligne et surtout avec le buffet sur lequel la petite fille se jette comme un loup affamé). En même temps, vous avez privilégié le "vous" et du coup, si vous deviez continuer cet exercice, le texte serait peut-être un peu disproportionné (beaucoup plus de séquences à la deuxième personne que de séquences à la première ou à la troisième personnes). Mon travail a consisté aussi à équilibrer les séquences, à faire en sorte que l’une ne prenne pas le pas sur les autres. Votre intervention modifie cet équilibre (ce qui est tout à fait normal !)

  • Texte d’Armelle et Emilie

    Vous avez choisi de rompre vraiment le côté elliptique du texte en ajoutant des informations qui lient de manière très nette l’histoire de la petite fille et les remarques sur les animaux. Cela fonctionne très bien même si parfois cela explicite des choses qui pourraient rester un peu plus en suspens. Et vous avez choisi, comme beaucoup de vos camarades, de reprendre la voix du "vous" au lieu, par exemple d’en inventer une autre. Vous entrez donc dans le texte en le reprenant, en le transformant de l’intérieur, ce qui est une manière de le lire, de le comprendre et de vous l’approprier.

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