Troisième C Collège André Lassagne

Après avoir relevé les différentes manières dont étaient désignés les jeunes de la bande dans le premier chapitre (« P’tits cons », « la racaille, la saleté », « Les petits cons de la corniche », « morveux », « ces gosses (…) des merdeux, des branleurs »), nous nous sommes demandé quel regard portait le narrateur (très difficile à ne pas confondre avec l’auteur !) sur ses personnages, c’est-à-dire, ce que « p’tits cons » induisait dans le style du livre. Réactions en vrac (je n’ai pas écrit les prénoms afin que (...)

Bonjour Maylis, Et tout d’abord, merci de nous permettre de vivre ensemble cette aventure « avec le livre de quelqu’un de vivant ! ». Les élèves étaient ravis qu’on le leur offre, qu’il leur appartienne en propre, et ont hâte que vous leur envoyiez le top départ pour plonger dans sa lecture ! Nous nous sommes tout d’abord interrogés sur le titre : certains croyaient qu’une corniche était un très grand bateau… mais assez vite s’est dégagée l’idée que corniche Kennedy était le lieu principal de l’action, là (...)