3eT Collège Frédéric Mistral

Juliette, Wildène, Antoine, Amandine S., Léa P. et Victoria Qu’est ce qui fait le hors-champ dans Corniche Kennedy ?
Il y a les parents qui ne s’occupent pas beaucoup de leurs enfants. Les lecteurs aimeraient en savoir plus sur la vie familiale des adolescents, et pour certains, notamment Mario, nous souhaiterions découvrir leurs autres lieux de vie.
La vie à Marseille ne fait pas l’objet d’une caricature : à aucun moment il n’y a un dialogue avec un Marseillais autre qu’un personnage principal, (...)

Les remarques de la classe ont été recueillies en "p’tits groupes". Cette activité a permis de lancer une vague d’élèves dans la lecture du récit. Voici le fruit de leur réflexion. "Nous trouvons que ça fait bizarre de voir qu’un écrivain emploie ce terme et insiste bien dessus mais on croit comprendre que ça a de l’importance dans l’histoire. Le terme représente des adolescents et nous sommes des adolescents. On ne comprend pas encore pourquoi il est employé mais on suppose que les ados de l’histoire sont (...)

Lundi 14 novembre 2011.
La classe de 3eT est d’abord ravie d’aller à la rencontre d’une écrivaine bien vivante, même si votre oeuvre, Maylis, nous est totalement inconnue.
Ce matin, en fin d’heure, notre professeur nous a montré votre premier message : nous avons réfléchi et échangé à propos du sens de son titre, "Un livre, un territoire". Pourquoi peut-on voir un livre comme ça ?
Nous avons commencé par évoquer les décors, les descriptions des lieux où "ça se passe". Quelques-uns ont ensuite pensé que (...)